Dit boek gaat over de begeleidende school. De eerste drie hoofdstukken schetsen een theoretische achtergrond. Zij vormen een basis voor wat er in de daarop volg... » 

Dit boek gaat over de begeleidende school. De eerste drie hoofdstukken schetsen een theoretische achtergrond. Zij vormen een basis voor wat er in de daarop volgende hoofdstukken wordt gezegd over de nieuwe ontwikkelingen binnen het onderwijs en de kenmerken van een begeleidende school. Ten behoeve van dit boek heeft de auteur een groot aantal schoolbezoeken afgelegd. Zo is een beeld ontstaan van wat een begeleidende school vandaag kan zijn. Dit boek gaat over de begeleidende school. De eerste drie hoofdstukken schetsen een theoretische achtergrond. Zij vormen een basis voor wat er in de daarop volgende hoofdstukken wordt gezegd over de nieuwe ontwikkelingen binnen het onderwijs en de kenmerken van een begeleidende school. Ten behoeve van dit boek heeft de auteur een groot aantal schoolbezoeken afgelegd. Zo is een beeld ontstaan van wat een begeleidende school vandaag kan zijn. «