Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

» » »
 



Klassenmanagement
Klassenmanagement by M.G. Klamer-Hoogma
Ein Arbeitsbuch Für Die Schule... »
 
 
 
 
 

Lessen in orde op de basisschool
Lessen in orde op de basisschool by Ans van Brussel & Peter Teitler
Leerlingen en leerkrachten willen graag dat er op school een goede sfeer is. Als de school een veilige, plezierige leeromgeving is waar iedereen zich thuis kan ... »
 
 
 
 
 

Werken in de brede school
Werken in de brede school by Jeanette Doornenbal, Saskia van Oenen & Wouter Pols
De brede school is een normaal verschijnsel in het onderwijslandschap geworden. De brede school bereidt kinderen - net als elke school - op hun toekomst voor, m... »
 
 
 
 
 

Leren innoveren - een inleiding in de onderwijsinnovatie
Leren innoveren - een inleiding in de onderwijsinnovatie by Eric Verbiest
Over het boek:<br/>Innoveren in onderwijs is van alle tijden. Maar zeker de laatste decennia is er sprake van een bijna permanent vernieuwen van het onderwijs. ... »
 
 
 
 
 

Activerend opleiden
Activerend opleiden by Lia Bijkerk & Wilma van der Heide
<p>Het boek Activerend opleiden geeft (startende) docenten de kennis, tools en technieken die zij nodig hebben om studenten binnen het beroepsonderwijs effectie... »
 
 
 
 
 

Studiesucces bevorderen: het kan en is niet moeilijk
Studiesucces bevorderen: het kan en is niet moeilijk by
De studierendementen in het hoger onderwijs staan onder druk. Studenten doen veel langer over hun studie dan zou moeten. In dit boek zijn onderzoeken samengebra... »
 
 
 
 
 

Evaluatie De Nieuwste School
Evaluatie De Nieuwste School by D. Beijaard & M. Koopman
 »
 
 
 
 
 

De leerkracht van de werkplek
De leerkracht van de werkplek by Delphine Wante
Leren is vooral doen! Nieuwe leerroute voor studentenWerkplekleren is niet alleen méér praktijk, maar ook een intenser leerproces in de praktijk. Leren in de pr... »