Welcome to Boeklezers.nl
Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».
» » »
Baas in eigen brein by Gian Walhain
<p style="font-weight: 400;"><strong>Baas in eigen brein – De stoïcijnse gids voor het onderwijs</strong></p><p style="font-weight: 400;">De wereld verandert ra... »
<p style="font-weight: 400;"><strong>Baas in eigen brein – De stoïcijnse gids voor het onderwijs</strong></p><p style="font-weight: 400;">De wereld verandert ra... »
Rekenen en wiskunde uitgelegd by Martine van Schaik & Peter Ale
Het verzorgen van reken-wiskundeonderwijs op de basisschool is moeilijker dan veel leerkrachten zich realiseren. Het doel van dit boek is het leren en verdiepen... »
Het verzorgen van reken-wiskundeonderwijs op de basisschool is moeilijker dan veel leerkrachten zich realiseren. Het doel van dit boek is het leren en verdiepen... »
Binnen de kaders & buiten de lijntjes by Dimitri van Dillen
<p>Sta je wel eens voor de klas met een goed voorbereide les, maar zie je vooral dromerige blikken, telefoons onder tafel en hoor je de vraag: ‘Meneer, hoe laat... »
<p>Sta je wel eens voor de klas met een goed voorbereide les, maar zie je vooral dromerige blikken, telefoons onder tafel en hoor je de vraag: ‘Meneer, hoe laat... »
Creatief met taal by Annemarie van den Brink & Trea Scholten
<p>Het taalonderwijs is volop in beweging. Er komt meer ruimte voor communicatie, creatief schrijven, meertaligheid en kinder- en jeugdliteratuur. Daarbij versc... »
<p>Het taalonderwijs is volop in beweging. Er komt meer ruimte voor communicatie, creatief schrijven, meertaligheid en kinder- en jeugdliteratuur. Daarbij versc... »
Duurzaam onderwijs by Andrik Becht, Aniek Draaisma & Bas van den Berg
<ul><li>Biedt praktische tools voor eerlijk, inclusief en duurzaam onderwijs;</li><li>brede pedagogische visie ondersteunt studenten bij hun rol in een verander... »
<ul><li>Biedt praktische tools voor eerlijk, inclusief en duurzaam onderwijs;</li><li>brede pedagogische visie ondersteunt studenten bij hun rol in een verander... »
Didactiek voor mens- en maatschappijvakken by Dorien Doornebos-Klarenbeek, Hans Palings & Luuk de Bakker
<p><em>Didactiek voor mens- en maatschappijvakken</em> (MM-vakken) is een praktisch handboek dat beginnende en ervaren docenten handvatten en inspiratie biedt o... »
<p><em>Didactiek voor mens- en maatschappijvakken</em> (MM-vakken) is een praktisch handboek dat beginnende en ervaren docenten handvatten en inspiratie biedt o... »
Jeugdliteratuur en didactiek by Iris Kamp, Janneke de Jong-Slagman & Peter van Duijvenboden
<p><strong>Jeugdliteratuur & Didactiek</strong></p><p>Hoe krijg je als docent Nederlands je leerlingen zover dat ze met plezier gaan lezen? Bijzondere verhalen ... »
<p><strong>Jeugdliteratuur & Didactiek</strong></p><p>Hoe krijg je als docent Nederlands je leerlingen zover dat ze met plezier gaan lezen? Bijzondere verhalen ... »
De toekomstbestendige docent by Esther de Berg, Marcel Mutsaarts & Merijn Ritmeester
Als we vandaag onderwijzen zoals gisteren,beroven we onze studenten van morgen.Hoe geef je als (startende) docent vorm aan goed onderwijs in een tijd waarin AI ... »
Als we vandaag onderwijzen zoals gisteren,beroven we onze studenten van morgen.Hoe geef je als (startende) docent vorm aan goed onderwijs in een tijd waarin AI ... »
Krachtgericht coachen by Ellen Nuijten & Fred Korthagen
<section class="book-text"> <h2>Coachen op kernkwaliteiten en idealen</h2> <p> Effectieve coaching brengt mensen in contact met hun eigen kracht. Wanneer ... »
<section class="book-text"> <h2>Coachen op kernkwaliteiten en idealen</h2> <p> Effectieve coaching brengt mensen in contact met hun eigen kracht. Wanneer ... »
Vanaf welke planeet geef jij les? by Elard Pijnaken, Hans Passenier & Jeanneke Brosky
Hoe kun je je lesontwerp meer gevarieerd maken en leerlingen in opdrachten op verschillende manierenaan het werk zetten? Oftewel: hoe kijk je met een nieuwe bli... »
Hoe kun je je lesontwerp meer gevarieerd maken en leerlingen in opdrachten op verschillende manierenaan het werk zetten? Oftewel: hoe kijk je met een nieuwe bli... »
