Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

» » »
 



Autistisch gelukkig
Autistisch gelukkig by Sam Peeters
Van jongs af aan leren we ons plekje vinden in de samenleving. Ook mensen met autisme, al is dat voor hen een grotere uitdaging dan vaak gedacht. We willen onsz... »
 
 
 
 
 

a ondersteuning in het voortgezet onderwijs
a ondersteuning in het voortgezet onderwijs by Anke de Boer
 »
 
 
 
 
 

Handelingsgericht werken
Handelingsgericht werken by Anneleen Denys, Benedikte Timbremont & Hugo Van de Veire
Vlaamse editie. Hoe kunnen onderwijsprofessionals samenwerken aan schoolsucces? Daarover gaat deze geheel vernieuwde Vlaamse editie van Handelingsgericht Werken... »
 
 
 
 
 

Van gymleraar tot hoogleraar
Van gymleraar tot hoogleraar by Adrie Vermeer
Adri Vermeer (1936) werkte als leraar bewegingsonderwijs in het lager en voortgezet onderwijs en was docent aan een Opleidingsschool voor het Kleuteronderwijs. ... »
 
 
 
 
 

Orthopedagogiek
Orthopedagogiek by Ad van Sprang
Deze eerste oriĆ«ntatie in de orthopedagogiek geeft een verkenning in het werkveld van kinderen met opvoedingsbeperkingen en hun mogelijke begeleidingsbeperkinge... »
 
 
 
 
 

ReAttach Basis Opleiding
ReAttach Basis Opleiding by Paula Bartholomeus
 »
 
 
 
 
 

Slagen met dyslexie in het hoger onderwijs
Slagen met dyslexie in het hoger onderwijs by Maaike Callens, Marc Brysbaert & Wim Tops
Dit boek is de ideale gids voor studenten met dyslexie die de stap naar het hoger onderwijs zetten. Naast algemene informatie over dyslexie biedt dit werk aller... »
 
 
 
 
 

ReAttach Academy
ReAttach Academy by Paula Bartholomeus
 »
 
 
 
 
 

Elk woord telt
Elk woord telt by Annemiek Deij
 »
 
 
 
 
 

Autisme is een isme
Autisme is een isme by Inge Lemke
Eens vertrouwen aanwezig, brengt de wind je waar je moet zijn. Als een systeemdiagnosticus spiegelt een mens met autisme de nodige voorwaarden om een inclusieve... »