Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

» » »
 



Tekstverwerking en communicatie
Tekstverwerking en communicatie by L.A.J. Sporck & M.A.H. Kiers-Huls
 »
 
 
 
 
 

3F
3F by Hanneke Bassa, Jasper van Abswoude & Mark Oomen
De methode Startrekenen is gebaseerd op de referentieniveaus 1F, 2F en 3F zoals geformuleerd in het rapport van de Commissie Meijerink.De methode Startrekenen b... »
 
 
 
 
 

Startrekenen 2F
Startrekenen 2F by Nvt. & Rob Lagendijk
De methode Startrekenen is gebaseerd op de referentieniveaus 1F, 2F en 3F zoals geformuleerd in het rapport van de Commissie Meijerink.
De methode Startrekenen ... »
 
 
 
 
 

Windows 7, computergebruik en bestandsbeheer
Windows 7, computergebruik en bestandsbeheer by F. Willemsen & J. Smets
eCDL*totaal... »
 
 
 
 
 

Maatwerk MBO ICT
Maatwerk MBO ICT by G. Sanchez Cano
Een competentiegerichte methode
Met de nieuwe methode Maatwerk MBO ICT brengt u de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de praktijk. De methode bestaat ... »
 
 
 
 
 

Maatwerk MBO ICT
Maatwerk MBO ICT by F. Gubbels, H. van Rheenen & RenéE. De Graaff
Met de nieuwe methode Maatwerk MBO ICT brengt u de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de praktijk. De methode bestaat uit een afgestemd geheel van cdroms boeken een website en docentenhandleidingen. Voor elk niveau vormt een cdrom met projecten met cases per kerntaak de basis van de leerstof. »
 
 
 
 
 

Maatwerk MBO ICT
Maatwerk MBO ICT by L. van der Linden
Met de nieuwe methode Maatwerk MBO ICT brengt u de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de praktijk. De methode bestaat uit een afgestemd geheel van cdr... »
 
 
 
 
 

Rekenblokken
Rekenblokken by Johan Put
werkboek X1... »
 
 
 
 
 

Wiskunde in blokken
Wiskunde in blokken by J. Feringa & J. van Gool-Uijtewaal
Wiskunde In Blokken 2 Werktuigbouwkunde / Bouwkunde... »
 
 
 
 
 

2
2 by H. ter Heege
een complete leergang rekenen op funderend niveau... »