In dit boek worden discussies over de wenselijkheid van veranderingen in de maatschappelijke organisatie van het hoger onderwijs geconfronteerd met debatten ove... » 

In dit boek worden discussies over de wenselijkheid van veranderingen in de maatschappelijke organisatie van het hoger onderwijs geconfronteerd met debatten over de inrichting van het onderwijs in de faculteiten der geneeskunde en der rechtsgeleerdheid. De veranderingen aan de Nederlandse universiteiten worden uitgaand van Niklas Luhmanns theorie van zelforganiserende systemen genterpreteerd als maatschappelijke modernisering met globalisering en temporalisering als sleutelbegrippen. De opvatting dat Nederland in de negentiende eeuw een vaststaand Duits model zou hebben overgenomen waarbij de aandacht vooral uitgaat naar de organisatie van het wetenschappelijk onderzoek wordt daarmee genuanceerd. «