In <strong>Tussen thuis en school</strong> wordt de contextuele begeleiding, die al jaren is ingeburgerd in de psychosociale hulpverlening, vertaald naar de beg... » 

In Tussen thuis en school wordt de contextuele begeleiding, die al jaren is ingeburgerd in de psychosociale hulpverlening, vertaald naar de begeleidingspraktijk in scholen. Deze begeleiding houdt in dat begeleiders leerlingen met problemen benaderen in hun context, dat wil zeggen het netwerk van relaties waarin elke leerling is verweven. Met name de relatie met de ouders staat hierbij centraal. Van deze dynamische loyaliteitsband gaat namelijk een sterke invloed uit op het schoolleven van de leerling. Volgens de auteurs is de contextuele leerlingbegeleiding een verrijking van de bestaande aanpak van begeleiding op school. «