Dat pedagogisch klimaat en schoolcultuur sterk meewegen in de kwaliteit van een school is het uitgangspunt in dit boek. De vragen waarop in dit boek wordt ingeg... » 

Dat pedagogisch klimaat en schoolcultuur sterk meewegen in de kwaliteit van een school is het uitgangspunt in dit boek. De vragen waarop in dit boek wordt ingegaan zijn dan ook: hoe kunnen schoolleiders geïnspireerd blijven, wat verwachten personeel en leerlingen van de schoolleiding, wat zijn de patronen in de cultuur van de school en hoe kun je daar effectief op inspelen. Dit boek helpt schoolleiders en middenmanagers om te reflecteren op hun eigen visie, ervaringen, positie en houding in de schoolpraktijk. «