In dit boek wordt kritisch gereflecteerd over de interactie tussen enerzijds opvoeding en onderwijs en anderzijds maatschappij en cultuur. Centraal staat de ste... » 

In dit boek wordt kritisch gereflecteerd over de interactie tussen enerzijds opvoeding en onderwijs en anderzijds maatschappij en cultuur. Centraal staat de stelling dat menselijke ontwikkeling verwikkeld is in allerlei netwerken van relaties. Om deze stelling te toetsen wordt een globaal overzicht gepresenteerd van de meeste gezaghebbende theorien en onderzoeksresultaten vanaf 1960 tot heden. Tegelijkertijd worden herhaaldelijk kritische vragen gesteld bij de vooronderstellingen van die inzicht en onderzoeksresultaten. «