Effectieve instructie en doelmatig klassemanagement

Het goed leiden en organiseren van een klas of groep leerlingen en het goed plannen structureren en cordineren van de activiteiten van de leerlingen zijn belang... » 

Het goed leiden en organiseren van een klas of groep leerlingen en het goed plannen structureren en cordineren van de activiteiten van de leerlingen zijn belangrijke vaardigheden waarover een leerkracht met name in een combinatie klas moet beschikken. Zonder ordening van de les is effectief leren van leerlingen via een doelgerichte en doelmatige instructie niet mogelijk. Het doel van het programma voor schoolverbetering is leerkrachten te helpen de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren door middel van een aantal concrete handreikingen op het terrein van leertijd instructie klassemanagement zelfstandig werken en samenwerking op teamniveau. Dit boek is de 7e geheel herziene druk van het omgaan met combinatieklassen. Een programma voor schoolverbetering. Aan de hoofdstukken over leertijd instructie klassemanagement en zelfstandig werken zijn richtlijnen en aanbevelingen toegevoegd voor leerkrachten in kleutergroepen. Verder zijn deze hoofdstukken voorzien van observatielijsten.Het goed leiden en organiseren van een klas of groep leerlingen en het goed plannen structureren en cordineren van de activiteiten van de leerlingen zijn belangrijke vaardigheden waarover een leerkracht met name in een combinatie klas moet beschikken. Zonder ordening van de les is effectief leren van leerlingen via een doelgerichte en doelmatige instructie niet mogelijk. Het doel van het programma voor schoolverbetering is leerkrachten te helpen de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren door middel van een aantal concrete handreikingen op het terrein van leertijd instructie klassemanagement zelfstandig werken en samenwerking op teamniveau. Dit boek is de 7e geheel herziene druk van het omgaan met combinatieklassen. Een programma voor schoolverbetering. Aan de hoofdstukken over leertijd instructie klassemanagement en zelfstandig werken zijn richtlijnen en aanbevelingen toegevoegd voor leerkrachten in kleutergroepen. Verder zijn deze hoofdstukken voorzien van observatielijsten. «