Dialect en school in Limburg

In de discussie over ongelijke onderwijskansen wordt de taalachtergrond van leerlingen vaak naar voren geschoven als n van de grote boosdoeners. Vooral waar spr... » 

In de discussie over ongelijke onderwijskansen wordt de taalachtergrond van leerlingen vaak naar voren geschoven als n van de grote boosdoeners. Vooral waar sprake is van een duidelijk verschil tussen de thuistaal en de schooltaal gaat de aandacht uit naar mogelijk negatieve invloeden van die thuistaal op het schoolsucces van leerlingen. Dat is ook het centrale thema van dit boek. Op basis van theoretische beschouwingen en empirische onderzoeksgegevens wordt nagegaan of het spreken van dialect invloed heeft op de schoolresultaten van leerlingen in het basisonderwijs in Limburg. «