Book
Het werkboek voor het 5e leerjaar bevat de verwoording en de motivering van de te realiseren doelen en talrijke concrete opdrachten om de verkregen inzichten vast te zetten. De figuren Tip en Brein begeleiden de kinderen in hun leerproces. Per sets van 5.Leren leren is... heeft het over het lerende kind zelf.Leren leren is in de eerste plaats een proces waarin het kind een actieve rol speelt. Leren leren is... wil niet alleen kinderen bewustmaken van hun eigen intelligentie en leerstijl. De methode wil het kind zelf laten ervaren en aanleren hoe het het best leert. Daartoe worden strategien aangereikt om kennis te verwerven en problemen op te lossen. Vanuit die ervaringen kan het kind dan zelf tot een betere leerhouding komen en op een vlottere manier problemen oplossen.Per leerjaar gaat de methode dieper in op de volgende drie fasenFase 1 Leerhoudingen leren is ... jezelf kennen.Fase 2 Regulering leren is ... jezelf kunnen regelen. Met de klemtoon op het werken volgens bepaalde stappen. Fase 3 Uitvoering leren is ... problemen kunnen oplossen of het integreren van de stappen uit fase 2 in verschillende probleemsituaties.Deze drie fasen komen in elk leerjaar aan bod maar worden stap voor stap opgebouwd. Doorheen deze drie fasen werkt u als school aan de overkoepelende eindtermen van leren leren. «
Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».
There are no reviews for this book yet.