Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

Books

Leren zichtbaar maken met Formatieve Assessment
Leren zichtbaar maken met Formatieve Assessment
* Als je iedere leerling wilt laten zien dat hij kan groeien,* als je het belangrijk vindt dat leerlingen eigenaar worden van hun leerproces,* als je de focu... »
 
 
 
 
 

Leren zichtbaar maken met formatieve assessment - beknopte uitgave
Leren zichtbaar maken met formatieve assessment - beknopte uitgave
In haar boek ‘Leren zichtbaar maken met formatieve assessment’ laat Shirley Clarke zien hoe je het leerproces van leerlingen centraal zet. Formatieve ass... »
 
 
 
 
 

Feedback
Feedback
Feedback wordt beschouwd als één van de krachtigste invloeden op lesgeven enleren. Maar tegelijkertijd kan de impact van feedback heel wisselend zijn, afha... »
 
 
 
 
 

Formative Assessment In Action
Formative Assessment In Action
Formative Assessment in Action »
 
 
 
 
 

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie
Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie
<p><em>“Dit is hét boek vol ideeën om het leren zichtbaar te maken. De volgende stap in het werken met leerdoelen, succescriteria en het creëren van eig... »
 
 
 
 
 

Unlocking Formative Assessment
Unlocking Formative Assessment
Practical Strategies for Enhancing Pupils' Learning in the Primary Classroom »
 
 
 
 
 

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie
Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie
<p>Hoe zet je het leerproces van leerlingen centraal? Hoe zorg je ervoor dat iedere leerling kan groeien en dat elke leerling weet welke stappen hij moet zet... »
 
 
 
 
 

Enriching Feedback In The Primary Classroom
Enriching Feedback In The Primary Classroom
Oral and Written Feedback from Teachers and Children »
 
 
 
 
 

Growth-mindsetlessen voor de basisschool
Growth-mindsetlessen voor de basisschool
<p>We willen graag dat leerlingen nieuwe uitdagingen aangaan. Dat ze niet meteen denken: “Dit is te moeilijk voor mij, ik kan het niet.” Maar dat ze denk... »
 
 
 
 
 

Active Learning Through Formative Assessment
Active Learning Through Formative Assessment
Active Learning Through Formative Assessment »