Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

Books

Feedback met impact is dialoog
Feedback met impact is dialoog
Feedback is het meest krachtige medium in leerprocessen. Het is dus cruciaal om dit op de juiste manier te gebruiken. In dit boek laten de auteurs zien wat f... »
 
 
 
 
 

Optimising New Modes Of Assessment
Optimising New Modes Of Assessment
This text explores field of assessment, studying alternative methods as well as the quality aspects of innovative approaches. Various research studies presen... »
 
 
 
 
 

Evalueren om te leren
Evalueren om te leren
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren s... »
 
 
 
 
 

Bouwstenen voor high impact learning
Bouwstenen voor high impact learning
De opleidingsagenda in Nederland en Vlaanderen wordt sterk bepaald door de drang naar verhoogde inzetbaarheid en flexibiliteit. Maar dit doel leek de voorbij... »
 
 
 
 
 

Bouwstenen voor high impact learning
Bouwstenen voor high impact learning
Niemand twijfelt eraan dat opleiding, training en ontwikkeling een goede strategie is om de maatschappelijke ontwikkeling te versterken in de vorm van mensel... »
 
 
 
 
 

Toetsrevolutie
Toetsrevolutie
'Een kwalitatief hoogstaande samenleving heeft mensen nodig die kennen, kunnen en voelen; daar ligt voor ons als onderwijsmakers dus een grote verantwoordeli... »
 
 
 
 
 

Bouwstenen voor High Impact Learning
Bouwstenen voor High Impact Learning
HILL is dé opleidingsmodus van de toekomst. 'High Impact Learning that lasts (HILL)' is de manier waarop iedereen maximaal en efficiënt zou kunnen leren.Va... »
 
 
 
 
 

Feedback met impact is dialoog
Feedback met impact is dialoog
Feedback is het meest krachtige medium in leerprocessen. Het is dus cruciaal om dit op de juiste manier te gebruiken. In dit boek laten de auteurs zien wat f... »