Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».
Geef me de 5 Geef me de 5 is geschreven naar ouders en opvoeders toe. Een kind met autismebegeleiden, Hoe doe je dat? Daar gaat dit boek over. Het is geschreven vanuit de... »
Schoolagenda geef me de 5 - Verstevigde omslaghoeken
- Ruimte voor 10 lesuren per dag
- Per dag ook ruimte voor andere afspraken dan school
- Schoolgedeelte en huiswerkgedeelte onde... »
Prinses Anna in de blote billen Anna is altijd vrolijk, behalve als ze zich moet aankleden. Dan wordt ze boos. Gewone kleren vindt ze maar stom. Ze wil alleen prinsessenjurken aan. Wat is e... »
Agenda Geef me de 5 Deze agenda is speciaal ontwikkeld voor mensen die moeite hebben met een overdaad aan prikkels. De agenda is heel overzichtelijk doordat alle dagen van de we... »
Bang? Uitvinder Lisa heeft een plan Iedereen is weleens bang, ook juf Lisa en de kinderen uit haar groep. Soms is dat handig, somsook lastig. Gelukkig weet juf dat iedereen een uitvinder in zij... »
Uitleg in beeld psycho-educatie ASS geef me de 5 Visuele ondersteuning bij uitleg van Autisme Spectrum Stoornissen. Deze map dient als visuele ondersteuning aan ieder die uitleg geeft over autisme aan de ha... »
Schoolagenda geef me de 5 Unieke overzichtelijke schoolagenda met schoolgedeelte en huiswerkgedeelte.- Versterkte omslaghoeken- Ruimte voor 10 lesuren per dag - Per dag ook ruimte voo... »
Uitleg in beeld bij Geef me de 5 Deze map dient als visuele ondersteuning voor ouders/begeleiders die uitleg geven over autisme aan de hand van de methodiek "Geef me de 5" Het formaat is A4.... »
Agenda Prikkelarm en auti-vriendelijk van maandag tm zondag de week inplannen.Deze agenda is speciaal ontwikkeld voor mensen die moeite hebben met een overdaad aan ... »
Agenda Geef me de 5 Deze agenda is speciaal ontwikkeld voor mensen die moeite hebben met een overdaad aan prikkels. De agenda is heel overzichtelijk doordat alle dagen van de we... »