Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

» »
 



Polyfonie in de klas
Polyfonie in de klas by A. de Vroey & K. Mortier
In POLYFONIE IN DE KLAS bieden vijf pijlers de bouwstenen voor inclusie waarmee scholen aan de slag kunnen. Met concrete voorbeelden illustreren de auteurs hoe ... »
 
 
 
 
 

Kinderen in ontwikkeling
Kinderen in ontwikkeling by M.F. Delfos
stoornissen en belemmeringen... »
 
 
 
 
 

Mijn meester is een homo
Mijn meester is een homo by P. van Maaren
Hoe handhaaf je je als leraar in het algemeen en als homoseksuele leraar in het bijzonder op een mbo, die gaandeweg steeds meer allochtone leerlingen krijgt? Pe... »
 
 
 
 
 

Instrumenten voor Interne Begeleiders
Instrumenten voor Interne Begeleiders by K. Bokhorst & P. de Vries
Interne begeleiders en andere professionals met IBtaken in het basisonderwijs hanteren dagelijks uiteenlopende gereedschappen. Maar welke instrumenten zijn cht ... »
 
 
 
 
 

Interactiewijzer
Interactiewijzer by H.P.B. Lodewijks & R. Verstegen

<p>Het werkt verhelderend opvoedingsproblemen te benaderen als interactieproblematiek. »
 
 
 
 
 

De klas de baas
De klas de baas by menno de vree
Rond leidinggeven en leiderschap heeft zich een cultus ontwikkeld, net als rond het begrip management, waardoor het lijkt alsof er meer mensen bezig zijn met he... »
 
 
 
 
 

Een klemmend beroep
Een klemmend beroep by
 »
 
 
 
 
 

Werken met een persoonlijk pedagogisch plan in de gastouderopvang
Werken met een persoonlijk pedagogisch plan in de gastouderopvang by Josette Hoex & Su'en Verweij-Kwok
 »
 
 
 
 
 

Duizenden jaren oud en zo weinig geleerd
Duizenden jaren oud en zo weinig geleerd by Jan Van Leeuwen
Oorlog is gruwelijk omdat het alleen om uitmoorden en vernietigen gaat en verder niets er toe doet. Dit herhaalt zich al duizenden jaren lang. Elke vredesonderh... »
 
 
 
 
 

Geweldloos verzet
Geweldloos verzet by Wil van Nus
 »