Welcome to Boeklezers.nl

Boeklezers.nl is a network for social reading. We help readers discover new books and authors, and bring readers in contact with each other and with writers. Read more ».

Sign Up

» »
 



Onderwijzen tijdens Transities
Onderwijzen tijdens Transities by Bas van den Berg
Werken in het onderwijs, doe je vanuit een passie. De passie om leerlingen en studenten te zien groeien en te zien worden wie ze eigenlijk zijn. Of de behoefte ... »
 
 
 
 
 

EHBI 2.0 – Eerste Hulp Bij Instructie
EHBI 2.0 – Eerste Hulp Bij Instructie by Cecile Ruijssenaars-Elshoff & Wied Ruijssenaars
<p>Elke onderwijsprofessional die betrokken is bij instructie in de basisvaardigheden lezen, spellen en rekenen/wiskunde, zal altijd en telkens opnieuw drie v... »
 
 
 
 
 

Samen onderzoekend werken aan onderwijskwaliteit
Samen onderzoekend werken aan onderwijskwaliteit by Jeroen Rozendaal
De scheiding tussen ‘denken’ en ‘doen’ die zich in het onderwijs heeft afgetekend, is een van de oorzaken dat docenten maar in beperkte mate écht aan het roer s... »
 
 
 
 
 

Evaluatie experiment ‘cross-over kwalificaties’
Evaluatie experiment ‘cross-over kwalificaties’ by Britt Visser & Erik Keppels
 »
 
 
 
 
 

Game changer
Game changer by Koen Timmers
In Game Changer toont Koen Timmers hoe onderwijs, technologie en klimaatactie de wereld kunnen veranderen. Hoe grijpen ze op mekaar in, en vooral: hoe dragen ze... »
 
 
 
 
 

Het huis onder de regenboog
Het huis onder de regenboog by Diënne Flohr-Kamphuis
 »
 
 
 
 
 

Eigenlijk ben ik gewoon leraar
Eigenlijk ben ik gewoon leraar by Cornelie de Jong
Eigenlijk ben ik gewoon leraar, is een pleidooi voor de authentieke leraar. Sommige leraren vergeet je nooit. Vijftig jaar na de mulo of het gymnasium weten men... »
 
 
 
 
 

Medemenselijk opvoeden
Medemenselijk opvoeden by Micha de Winter
Medemenselijk opvoeden gaat over de vraag hoe we nieuwe generaties via opvoeding, vorming en onderwijs kunnen toerusten en enthousiasmeren voor het leven in een... »
 
 
 
 
 

Je wordt toch geen leraar?
Je wordt toch geen leraar? by Joop Van Mechelen
Een leerling wil graag leren, maar wij frustreren deze wens vaak door op vastgestelde manieren hem/haar informatie te voeren in de hoop dat de leerling daardoor... »